阅读周期：2024年10月26日-11月26日

本月我阅读了《法社会学信札》、《社会分工论》、《现代性的后果》、《社会静力学》和《日常生活中的自我呈现》这几本著作，对其中戈夫曼所写的《日常生活中的自我呈现》有浅显的感想，因此，本次读书报告将对书中的部分内容作简单的介绍。

表演一词，人们往往认为其有虚饰、伪装之嫌，但在戈夫曼的拟剧理论中却是进行社会互动不可或缺的概念。通过表演，表演者将精心准备的角色形象展现给观众，实现主体间的交流互动。那么表演是如何进行的呢？一场精彩的戏剧表演一定要有精美的舞台布置、令人拍案叫绝的剧本和情绪饱满、演技精湛的演员等要素，社会互动中的表演同样如此。

舞台是表演者展现角色的主要区域，对应拟剧理论中的前台这一概念。具体可以分为以装饰品、布局为内容的“舞台设置”和以种族、年龄、衣着服饰、言行举止、身材样貌为内容的“个人前台”。如医院当中，医生所穿的白大褂，诊室内的精密仪器都构成了医院这一前台的塑造。与前台相对的是后台，意指表演者进行准备并与前台相对隔绝的区域。前台与后台的区隔，为的是在观众面前维持角色印象的一致，任何不符合一般印象的表演一旦发生在前台，对整个表演来说虽然不致命但也是非常尴尬的，是任何表演都要极力避免的情况。

表演者在舞台上不是随意发挥，有了剧本，他才知道该如何演绎他的角色形象，戈夫曼以“理想化”为题阐释了一般情形下的表演标准，指出表演者要努力达到的角色形象通常要符合共同道德，是对集体认知的强调和重申。如老派英国地主，迎宾待客极尽奢侈，但在私底下却可能十分地勤俭节约；接受政府补贴的贫困者在应付调查时，往往会将自己的生活情况表现得更加糟糕。可见，剧本和表演不是随心所欲的，表演者要尽力符合某种“刻板印象”，致力于实现印象和现实的一致。

为了呈现出一场引人入胜的表演，通常需要许多表演者通力合作，相互协调。这就引出了戈夫曼理论中“剧班”这一概念。以早期美国种族隔离为例，当附近没有其他白人时，一个黑人也许会对身旁的白人工人直呼其名，但当另外的白人接近时，他又再度采用先生的尊称。剧班成员有不同的分工但又共同的责任，即观众在场时，不得做出任何不适当的行为破坏剧班表演。

戈夫曼的拟剧理论着眼于印象管理，不论是舞台布置、表演达到理想化的效果或是剧班协作，都是印象管理的技巧和策略，目的是在观众面前维持印象的一致，并最终服务于社会互动的顺畅和确定。

阅读周期：2024年11月27日-12月29日

  这个月我阅读了戈夫曼的《污名：受损身份管理札记》、福柯的《规训与惩罚》、韦伯的《社会学的基本概念》与《学术与政治》、福山的《国家构建：21世纪的国家治理与国际秩序》、卡尼曼的《思考：快与慢》这几本著作。本次将对戈夫曼这本有关污名与身份的著作进行简要的介绍。

  与我们通常理解的污名不太一样，戈夫曼是从更宽泛的意义上阐释这个概念的。大致可以将其分为两个层次，第一个层次是以各种特征表现的污名，如身体上的残缺、性格上的缺陷，概括来说，是“任何不受欢迎的特征”，这也是我们通常意义上理解的污名。在第二个层次，他以是否符合社会成见来鉴别污名。换句话说，社会对不同的人有不同的标准和期待，不符合这个标准，就会被“污名化”。

  一个携带污名的人，往往会受到常人的异样目光和特殊对待，进而影响他正常的社会交往和人际关系。为了改善这种不利处境，蒙受污名者发展出了多种应对策略和技巧，戈夫曼归纳为：同类互相打掩护、主动暴露污名、避免接触、斥责同类、抹去污名标记等等。借助各式各样的技巧，蒙受污名者能够在相当长一段时间内维持“常人”的形象，进行正常的交往。

  此外戈夫曼提到了身份的问题，主要涉及污名者和同类以及社会中绝大多数常人之间的关系。首先是同类之间的关系，污名群体内是如何互动呢？戈夫曼以暧昧概括这种关系。蒙受污名者在同类群体交往中犹豫不决，并倾向于将整个群体进行分层处理——以常人的态度对待那些特征比自己明显的同类，将那些特征比自己弱的视为常人，他既无法接受他那个群体，又不能随它去。其次，常人在和蒙受污名者进行互动时也具有某种暧昧心态。他既希望蒙受污名者将自己视为健全的人，不要将污名看作是多么沉重的包袱，以致影响他们之间正常的接触和交往，但又必须和常人保持一段距离，不要过分逾越常人和蒙受污名者之间的界限。在这两种关系中，蒙受污名者的自我认知遭受着双重标准的撕扯，对身份的认知飘忽不定，矛盾构成了他们在社会交往中的主基调。

  戈夫曼在前几章用了大量的笔墨来介绍污名者如何管理自身的污名信息和认知群体身份，突出蒙受污名者和常人的差异与不同。但在最后，他话锋一转，指明这种显而易见的差异并不是他论述的目的。他强调，如果以前述第二个层次的社会成见来看待污名，其实每一个常人何尝不是蒙受污名者，我们被赋予了理想的社会身份，一旦发生偏常行为，就会招致污名。在这个意义上，常人和蒙受污名者不是两拨人，而是“双重角色无处不在的社会过程”。